Dans le cadre du programme régional « 100 % Inclusion » porté par l’Agence Régionale de Santé Ile-de-France, l’AP-HP, via son Centre de la formation et du développement des compétences (CFDC), a mis en œuvre la création d’une consultation d’orthophonie dédiée au repérage et au diagnostic des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA), également désignés comme troubles du neurodéveloppement (également connus comme « troubles Dys »).
Cette consultation s’inscrit dans la formalisation d’un parcours régional d’accompagnement des étudiants présentant des troubles du neurodéveloppement, en cohérence avec les orientations de l’ARS Ile-de-France en matière d’inclusion et de réussite des publics vulnérables.
Elle permet l’évaluation et l’orientation des étudiants et élèves des formations paramédicales, susceptibles de présenter un trouble du neurodéveloppement, non diagnostiqué auparavant, afin de :
- Favoriser l’accès au diagnostic, préalable indispensable à la reconnaissance du handicap et à la mise en place d’adaptations pédagogiques ;
- Sécuriser les parcours de formation et prévenir les situations d’échec ou de décrochage ;
- Renforcer l’action des référents handicap et des équipes pédagogiques dans l’accompagnement des étudiants concernés.
Les référents handicaps des instituts de formation sont les interlocuteurs privilégiés du dispositif :
• Ils informent les équipes pédagogiques, ainsi que les étudiants et élèves de l’existence de cette consultation ;
• Ils facilitent l’orientation des étudiants et élèves vers la consultation d’orthophonie selon les modalités qui sont précisées dans les flyers.
La consultation d’orthophonie est implantée au Campus Picpus de l’AP-HP (Paris 12e), ouverte deux jours par semaine (lundi et vendredi) et assurée par Madame Julie DEMOUY .
